Anstatt Kitapflicht Wiederherstellung der Vorschule an der Berliner Grundschule

Die letzten öffentlichen Diskussionen zum Kitaplatz-Mangel haben deutlich gezeigt, dass die Bildungssenatorin dahinter nur allzu gern andere wichtige Fragen der frühkindlichen Bildung verdrängt. Dazu gehören insbesondere zwei Probleme, die seit langem einer Lösung bedürfen und die zuzugeben der Senat aufgrund immer wieder gestellter parlamentarischer Nachfragen nicht verschleiern konnte: Das ist zum einen die nicht geringe Anzahl von Elternhäusern, die über das Kitaangebot nicht erreicht wird. Und zum anderen ist es die Tatsache, dass nur ein Bruchteil der Kinder gefördert wird, die vor Schuleintritt merkliche Sprachdefizite aufweisen.

Doch wer hier praktikable Lösungsvorschläge des Senats erhofft oder gar selbst anbietet, muss entweder auf den Sankt Nimmerleinstag warten oder sich von Frau Scheeres in die Reihen der fachlich nicht Versierten einordnen lassen.

Doch unerwartete Denkhilfe kommt jetzt von einer der jüngsten DIW-Studien vom Mai dieses Jahres. In dieser wird ausgeführt, dass ca. 6 % aller Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren aus verschiedensten Gründen keine Kita besuchen. Dabei kommen diese nicht nur aus sozial benachteiligten Familien, sondern aus allen Schichten. Deshalb „hätte vermutlich die Kitapflicht einen äußerst geringen Nutzen. Besser wäre eine gezielte Förderung…“.

Ich sehe diese gezielte Förderung in der Wiederherstellung der verpflichtenden Vorschule an der Berliner Grundschule. Hier können alle Kinder eines Jahrgangs behutsam und mit Einfühlungsvermögen an die Schule mit gezielten Fördermöglichkeiten herangeführt werden. Insbesondere Kinder, die einer intensiven Sprachförderung bedürfen, könnten diese in der Vorschule erhalten und davon langfristig für ihren Bildungsweg profitieren. Das sehen auch viele Erzieherinnen und Erzieher so, die ich dazu befragt habe.

Ich meine, anstatt vor der Tatsache zu kapitulieren, eine erhebliche Anzahl der Nicht-Kita-Kinder vor Schuleintritt nicht zu erreichen, sollte der Senat seine Anstrengungen besser in die Wiederherstellung der verpflichtenden Vorschule investieren. Vielleicht hilft dabei ja ein Blick in unsere Nachbarländer, wie beispielsweise Österreich, Luxemburg oder Frankreich.